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          想要在口語(yǔ)考場(chǎng)上高分，就要多去看看雅思前考官說(shuō)的低分原因并避免，做出相應(yīng)的改進(jìn)!針對(duì)一些常見(jiàn)的刻板套路化的口語(yǔ)回答，我們可以從以下這幾個(gè)角度出發(fā)改變：

　　自然流暢地表達(dá)

　　雅思口語(yǔ)考試考的是用英語(yǔ)交流的能力，而不是記憶力，考官們?cè)诳紙?chǎng)上更希望看到考生能夠自然流暢的輸出自己的觀點(diǎn)。很多考生所運(yùn)用的背誦題庫(kù)式回答，觸犯了口語(yǔ)考官的大忌，很容易被看出來(lái)且打低分。

　　這個(gè)過(guò)程中同學(xué)們不需要強(qiáng)制自己每一遍答案都說(shuō)的一模一樣，只要保證自己每次話題的思路大致相同，細(xì)節(jié)部分可以隨機(jī)更換，甚至有口頭禪、重復(fù)等也不要緊。這樣將口語(yǔ)題庫(kù)循環(huán)幾遍，不僅會(huì)對(duì)自己準(zhǔn)備的素材更有把握，遇到陌生的問(wèn)題也可以較為順暢地回應(yīng)～

　　多角度發(fā)散思維

　　很多烤鴨在考場(chǎng)上在回答問(wèn)題時(shí)，說(shuō)出的內(nèi)容總是大相徑庭。這可能是因?yàn)榭绝唫兊搅丝紙?chǎng)上由于緊張或者心理壓力，總是會(huì)脫口而出一些大眾化的答案。

　　在這種情況下考察大家的臨場(chǎng)變通能力，從特別的角度切入不僅讓自己的答案言之有理，也能給考官帶來(lái)深刻印象，打破考官poker face的狀態(tài)。需要大家在平時(shí)練習(xí)就多從不同角度想想答案，發(fā)散自己的思維。

　　熟悉英文交流環(huán)境

　　由于缺少英文的交流環(huán)境，同學(xué)們經(jīng)常會(huì)在答案中出現(xiàn)一些類(lèi)似中式英文的不地道表達(dá)，或者出現(xiàn)許多自己意識(shí)不到的語(yǔ)法錯(cuò)誤。那么如何解決這個(gè)問(wèn)題呢?

　　其實(shí)，沒(méi)有條件也可以創(chuàng)造條件，比如在備考間隙，聽(tīng)聽(tīng)英文播客或者看看英美劇。積累一些地道表達(dá)方式，熟悉英語(yǔ)母語(yǔ)者的說(shuō)話節(jié)奏和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)并進(jìn)行模仿。

　　光積累和模仿還不夠，還可以利用錄音的方式對(duì)自己進(jìn)行糾錯(cuò)，比如發(fā)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)法;如果覺(jué)得這種錄音的方式不足以提升，也可以拉上一個(gè)口語(yǔ)搭子相互練習(xí)，在相互交流的過(guò)程中記錄下對(duì)方的錯(cuò)誤點(diǎn)和需要提升的部分。

　　以上三個(gè)建議對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，理解并不難，困難的是能否堅(jiān)持練習(xí)。如果同學(xué)們?cè)趥淇歼^(guò)程中遇到口語(yǔ)提分難，不知道怎么學(xué)，沒(méi)有人一起練習(xí)等問(wèn)題，需要及時(shí)轉(zhuǎn)變心態(tài)，適時(shí)尋求樂(lè)亦思雅思老師的幫助!