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孩子剛剛進(jìn)入國(guó)際高中學(xué)習(xí)，如果想?yún)⒓痈?jìng)賽活動(dòng)的話應(yīng)該選擇哪些競(jìng)賽？國(guó)際競(jìng)賽應(yīng)該怎么選？

2022-12-30 17:14

作者：Nick

瀏覽量：652

答:

1. 初三到高一階段
建議選擇每年參與人數(shù)相對(duì)較多的學(xué)術(shù)競(jìng)賽. 參與人數(shù)多, 說(shuō)明這個(gè)比賽受到更多人的認(rèn)可.

建議選擇專業(yè)領(lǐng)域并不那么細(xì)分, 或者跨專業(yè)跨領(lǐng)域交叉的競(jìng)賽. 目的是通過(guò)參加比賽了解這個(gè)專業(yè), 判斷自己是否有興趣, 是否在這個(gè)領(lǐng)域深入探索.

2. 高一結(jié)束至高二上階段
建議選擇知名度高, 含金量高, 更加細(xì)分領(lǐng)域的學(xué)術(shù)競(jìng)賽.

這些競(jìng)賽對(duì)語(yǔ)言要求, 國(guó)際課程知識(shí)掌握要求都更高, 獲獎(jiǎng)難度也更高, 因此如果同學(xué)們能夠獲獎(jiǎng), 可以非常好地向英美高校展示自己的專業(yè)探索和學(xué)術(shù)能力.

更多有關(guān)國(guó)際競(jìng)賽的詳細(xì)信息可以聯(lián)系樂(lè)亦思的規(guī)劃師, 根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體規(guī)劃.

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國(guó)際高中生有哪些國(guó)際競(jìng)賽值得參加？ AP課程和IB課程的區(qū)別是什么？

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AP課程和IB課程的區(qū)別是什么？

答：AP指的是美國(guó)大學(xué)的預(yù)修課程，由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)提供的可以在高中階段學(xué)習(xí)的大學(xué)課程，學(xué)生通過(guò)選修這些課程，考試成績(jī)達(dá)到要求后可以換取美國(guó)大學(xué)的學(xué)分，從而減免大學(xué)課程，幫助學(xué)生縮短大學(xué)學(xué)時(shí)、跳級(jí)，更可節(jié)省高昂大學(xué)學(xué)費(fèi)；IB指的是國(guó)際預(yù)科證書課程，是國(guó)際文憑組織為高中十一和十二年級(jí)設(shè)計(jì)的一組為期兩年的大學(xué)預(yù)科課程。它們之間的區(qū)別是：1、概念不同。AP是一門單獨(dú)的考試，而IB是一個(gè)兩年制、完整、強(qiáng)化的高中文憑學(xué)習(xí)

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AP和IB，學(xué)哪個(gè)對(duì)申請(qǐng)美本更有幫助？

答：很多人很困惑地問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題，不少人對(duì)這個(gè)問(wèn)題有誤解。特別是在中國(guó)大陸，一直被誤傳著這么一個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)：因?yàn)镮B難度更大，含金量更高，所以大學(xué)招生時(shí)，IB課比AP課更有用。實(shí)際上，這個(gè)觀點(diǎn)是不對(duì)的。這樣的觀點(diǎn)最初出自部分教IB課的老師，后經(jīng)以訛傳訛，逐級(jí)放大。IB和AP課程及成績(jī)更多的說(shuō)明了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和挑戰(zhàn)精神。名校更看重學(xué)生是否行之有效地、最大限度地利用學(xué)校的資源挑戰(zhàn)自己，并取得好的成績(jī)。為此，大學(xué)招生官

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AP科目是不是學(xué)得越多越好？

答：AP選課一定要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力來(lái)決定。如果學(xué)生學(xué)習(xí)這門AP，能夠幫助其掌握更多的知識(shí)，同時(shí)取得良好的成績(jī)，在將來(lái)申請(qǐng)中有更多優(yōu)勢(shì)，多學(xué)是沒(méi)關(guān)系的。而只要你能把每個(gè)科目都學(xué)到位，只學(xué)5-7門也不會(huì)吃虧。

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AP課程怎么選？應(yīng)該選幾門？

答：高中是一個(gè)打基礎(chǔ)的過(guò)程，建議同學(xué)們盡可能文理兼顧，進(jìn)行選課，而不是未來(lái)選擇理工科就不考慮人文學(xué)科，這對(duì)大學(xué)申請(qǐng)是不利的。高一可以優(yōu)先選擇數(shù)學(xué)類的課程，因?yàn)橹袊?guó)學(xué)生的數(shù)學(xué)底子比較好；到了高二高三就可以結(jié)合學(xué)生的專業(yè)意向進(jìn)行選課，如果還沒(méi)有明確未來(lái)目標(biāo)，可以從現(xiàn)在就可以多思考，這樣可以更好地進(jìn)行選課。總的來(lái)說(shuō)，AP選課可以根據(jù)學(xué)生的中考分?jǐn)?shù)和學(xué)習(xí)能力，在高一選擇1~2門AP，高二選擇3~5門，高三選擇3~5門。

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可以介紹一下AP統(tǒng)計(jì)學(xué)嗎? 孩子有有意向?qū)W習(xí)這個(gè).

答：AP統(tǒng)計(jì)學(xué)相對(duì)而言和我們整體的數(shù)學(xué)體系并不是特別一樣, 并不是完完全全去計(jì)算, 而是一個(gè)偏向于概念理解以及一些解釋性問(wèn)題的知識(shí)體系，所以對(duì)比之下會(huì)稍微難一些。1. 備考難度AP統(tǒng)計(jì)學(xué)的容錯(cuò)率, 滿分100分, 73到100分之間能拿到5分; 2022年AP統(tǒng)計(jì)學(xué)的五分率是14.3%, 從五分率上也可以看出, AP統(tǒng)計(jì)學(xué)的難度不容小覷. 備考的時(shí)候稍微會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)難度, 所以也不是說(shuō)一定非要去學(xué)習(xí), 但是如果有這方面需要的同學(xué), 可以去嘗試一下. 2. 適

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AP課程應(yīng)該如何選擇?

答：AP課程接近40門, 所以對(duì)于AP課程的選擇也是一門藝術(shù). 以UCLA(加州大學(xué)洛杉磯分校)為例, 他們希望同學(xué)們的分?jǐn)?shù)不低于4分, 同時(shí)AP在學(xué)科當(dāng)中的考試成績(jī)不低于A-, 也就是說(shuō)不要低于5.0. 這些要求挺高的, 除此之外還要展現(xiàn)你的專業(yè)能力等. 選擇什么樣的AP課程, 要與學(xué)生未來(lái)申請(qǐng)的專業(yè)有關(guān)聯(lián), 但這種關(guān)聯(lián)也不是直接聯(lián)系, 比如說(shuō)讀計(jì)算機(jī)，不一定要學(xué)AP的計(jì)算機(jī), 專業(yè)能力指的是一種專業(yè)生態(tài), 還有就是已具備的能力, 比如說(shuō)很多同學(xué)都喜

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