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           前不久剛剛結(jié)束的高考里，英語(yǔ)考試迅猛的沖上了熱搜，繼高考英語(yǔ)改革后，難度升級(jí)，能力要求更高!無(wú)論是新課標(biāo)的要求，還是高考試卷的考察方向，都更加注重英語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用能力。而雅思考試，正是高考英語(yǔ)的終極形態(tài)。

　　暑假學(xué)雅思等于提前鎖定高分

　　雅思考試覆蓋聽、說(shuō)、讀、寫四大核心模塊，其對(duì)詞匯量、語(yǔ)言邏輯及臨場(chǎng)應(yīng)變能力的嚴(yán)苛要求，與高考英語(yǔ)改革后 “以用促學(xué)” 的趨勢(shì)不謀而合。高一高二的暑假正是夯實(shí)基礎(chǔ)、突破瓶頸的黃金時(shí)期，提前接觸雅思學(xué)習(xí)，既能深度提升英語(yǔ)綜合素養(yǎng)，為高考沖刺筑牢根基，又能為未來(lái)留學(xué)、學(xué)術(shù)深造搶占先機(jī)。

　　高考英語(yǔ)大變革，難度直逼國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)

　　如今的高考英語(yǔ)，早已不是靠背背單詞、刷刷語(yǔ)法題就能輕松應(yīng)對(duì)的考試。在詞匯方面，不僅總量大幅增加，生僻詞與派生詞的考查也越來(lái)越多，那些僅滿足于課本基礎(chǔ)詞匯的學(xué)生，在考場(chǎng)上常常會(huì)被陌生的詞匯 攔住去路。閱讀部分更是變化顯著，材料來(lái)源廣泛且豐富，篇幅不斷增長(zhǎng)，邏輯結(jié)構(gòu)愈發(fā)復(fù)雜，不僅要求學(xué)生快速讀懂文章，更要深入理解其內(nèi)在邏輯，這對(duì)學(xué)生的閱讀能力提出了極高的要求。

　　聽力環(huán)節(jié)也迎來(lái)了巨大挑戰(zhàn)，語(yǔ)速加快，口音更加多樣，內(nèi)容涵蓋生活及學(xué)術(shù)等多種場(chǎng)景，大量場(chǎng)景詞匯的出現(xiàn)，讓不少學(xué)生在聽力時(shí)手忙腳亂。寫作方面，單純的句式堆砌已無(wú)法獲得高分，更注重邏輯性與語(yǔ)言精準(zhǔn)度，題型也日益多樣化，要求學(xué)生能夠靈活運(yùn)用語(yǔ)言，表達(dá)清晰、有深度的觀點(diǎn)。這樣的改革趨勢(shì)，使得高考英語(yǔ)的難度逐漸向國(guó)際英語(yǔ)水平測(cè)試靠攏，怪不得，越來(lái)越多的同學(xué)開始選擇通過學(xué)習(xí)雅思賦能高考英語(yǔ)。

　　高考英語(yǔ)與雅思：同源卻更進(jìn)階

　　雅思考試與高考英語(yǔ)雖然側(cè)重點(diǎn)有所不同——雅思更注重實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力，高考更側(cè)重基礎(chǔ)語(yǔ)言知識(shí)，但二者在核心能力考查上有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。雅思和中國(guó)高考是兩個(gè)完全不同的考試體系，二者在難度、側(cè)重點(diǎn)、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、考試時(shí)長(zhǎng)、詞匯語(yǔ)法難度等方面肯定存在差異。雅思要求的詞匯量在6000-8000詞，完全涵蓋了高考詞匯，并且在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步拓展，幫助學(xué)生構(gòu)建更龐大、更實(shí)用的詞匯體系。

　　當(dāng)高考英語(yǔ)改革浪潮席卷而來(lái)之際，雅思考試已然成為變革浪潮中的標(biāo)桿!對(duì)于高一高二的學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，與其被動(dòng)應(yīng)對(duì)高考英語(yǔ)的變化，不如主動(dòng)出擊，將雅思學(xué)習(xí)納入升學(xué)規(guī)劃。提前學(xué)習(xí)雅思，不僅能助力高考，更能為孩子打開通往世界名校的大門，讓孩子在未來(lái)的升學(xué)道路上擁有更多選擇，占據(jù)更大優(yōu)勢(shì)。暑假學(xué)雅思，歡迎來(lái)樂亦思進(jìn)行試聽課體驗(yàn)，感受和學(xué)習(xí)雅思的進(jìn)度條！