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之前小編提到過IB課程的優(yōu)點，比如對于學生的能力提升起到很大幫助，還能幫助更好地適應國外大學課程；還有受到全球基本所有主流大學認可，可以選擇就讀的大學范圍寬廣；IB課程占用學生時間很多，課程缺少靈活性。從因材施教的原則出發(fā)，IB只適合一部分學生以及、免學分、省學費等優(yōu)勢，今天小編重點講一講IB課程優(yōu)缺點的缺點！大家一起來看看自己是否適合IB課程吧。

一、IB課程適合學習能力強，善于自己安排時間的學生。因為IB課程種類多樣，量大，學生只有每天投入大量時間才能完成作業(yè)。單單聰明，卻不會安排時間也沒用。所以IB課程對學生自身要求非常高，并不是你想參加就適合參加的。

二、IB課程適合全面均衡發(fā)展的學生。和AP、A-Level相比，IB考試總體難度更大，因為IB課程要求在六個固定學科組中各選一門課，且這六門課中至少有三門是高級課程，另外還要求在兩年內完成150個小時的社會實踐活動。IB課程對學生的要求很高，要求在科學人文，外語，藝術等各方面平衡發(fā)展，不能偏科，不然總分就不會高。如果你是在某個專業(yè)有特別天賦，選擇IB會埋沒了這個特長。對于有特殊天賦且偏科的學生，不適合選擇IB課程。

三、IB課程對英語能力要求高，最好寫作能力強。因為IB課程的寫作量很大，對外語要求也較高，國際學生往往會感到壓力大。而且在國際學校的IB課程其實是沒有太多選修課的。可能會選不到心儀專業(yè)相關的科目。

四、對于追求學術研究，未來職業(yè)方向是做純技術性的工作，IB課程就不適合這類同學學習。

說了這么多，可以看出IB課程的局限性還挺多，同學們在猶豫是否選擇IB課程時，可以對照上文比較自己的能力，再看看自己是否適合IB課程。更多IB課程相關資訊還在Roys樂亦思官網，歡迎大家多多瀏覽，多多學習。