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托福閱讀備考，很多同學(xué)都學(xué)會(huì)了要整理錯(cuò)題并且經(jīng)常回顧，這個(gè)做法是值得提倡的，但是是否有最大化發(fā)揮錯(cuò)題筆記的作用呢？我們還需要進(jìn)行更深入的探討。在托福閱讀備考中，培養(yǎng)做筆記和錯(cuò)題整理的習(xí)慣是很好的，錯(cuò)題筆記的整理可以有效減少錯(cuò)誤問(wèn)題的再次發(fā)生。

首先來(lái)更具體的談?wù)勍懈ｉ喿x備考為什么要做學(xué)習(xí)錯(cuò)題筆記？原因就是為了更好地積累。考生需要具備看到一篇文章能否快速看懂并抓住各類(lèi)關(guān)鍵細(xì)節(jié)的能力。這種能力的提升需要通過(guò)大量閱讀做題來(lái)積累，因此，考生需要學(xué)會(huì)做學(xué)習(xí)筆記和錯(cuò)題筆記。

那么托福閱讀備考時(shí)學(xué)習(xí)錯(cuò)題筆記怎么做？單單的錯(cuò)題記錄不能算是學(xué)習(xí)筆記，我們還需要記錄以下這些內(nèi)容：
1.記錄生詞
托福閱讀文章的生詞是同學(xué)們必須關(guān)注和積累的，文章生詞太多直接導(dǎo)致閱讀文章受阻礙，通過(guò)做學(xué)習(xí)筆記就能很好地進(jìn)行生詞積累，大家在做完一篇托福閱讀文章后，需要把文章中的生詞和重點(diǎn)詞匯整理出來(lái)，記錄在一起，并且按照詞匯性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單分類(lèi)。給予不同類(lèi)型單詞不同的記誦要求和關(guān)注程度。有的單詞需要背，有的單詞只需要眼熟。

2. 分析和摘抄句子
詞匯整理完，接著分析和摘抄文章中的好句子。這部分的記錄分為兩個(gè)部分，一個(gè)是長(zhǎng)難句分析，做好句式結(jié)構(gòu)和成分的具體分析，提升對(duì)長(zhǎng)難句的理解速度和準(zhǔn)確性；另一個(gè)是記錄漂亮句式，自己覺(jué)得寫(xiě)得好的句子，甚至可以用進(jìn)口語(yǔ)和寫(xiě)作中的句子。摘抄下來(lái)多多背誦。

3.分析文章結(jié)構(gòu)
學(xué)習(xí)筆記還需要記錄文章結(jié)構(gòu)。為了節(jié)省做題時(shí)間，不少同學(xué)會(huì)選擇邊讀文章邊做題的策略，但是這個(gè)方法容易影響大家對(duì)文章整體意思的理解，但是如果同學(xué)們能夠熟悉文章結(jié)構(gòu)，那么應(yīng)對(duì)閱讀主旨題也能更加得心應(yīng)手了。

通過(guò)做學(xué)習(xí)筆記是可以提升整體閱讀理解能力的。如果同學(xué)們?cè)诿看巫鐾晖懈ｉ喿x文章后，都能認(rèn)真做好以上幾點(diǎn)學(xué)習(xí)筆記，相信大家積累的收獲會(huì)越來(lái)越多。想要了解更多托福資訊，歡迎關(guān)注Roys樂(lè)亦思官網(wǎng)的托福專(zhuān)區(qū)。