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　　今天的這篇文章小編就來(lái)從這幾個(gè)方面來(lái)分析一下國(guó)際學(xué)校申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的優(yōu)勢(shì)所在，這也是為什么有越來(lái)越多的同學(xué)選擇國(guó)際高中就讀的主要原因，下面就就來(lái)一起看看吧。

　　國(guó)際高中申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)有何優(yōu)勢(shì)?
　　1、國(guó)際學(xué)校的課程體系更受美國(guó)大學(xué)認(rèn)可
　　國(guó)際學(xué)校一般在教學(xué)設(shè)置和教學(xué)模式上會(huì)采用國(guó)外的教學(xué)體系，比如常見(jiàn)的3大課程體系，AP,IB,A Level，尤其是申請(qǐng)美國(guó)選擇的AP課程體系中，讓學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境，思維，能力培養(yǎng)理念方面更加貼近美國(guó)的高中教育模式，從而加深了美國(guó)大學(xué)對(duì)國(guó)際學(xué)生的認(rèn)可度。
　　2、國(guó)際學(xué)校的成績(jī)單含金量更高，更受認(rèn)可
　　高中成績(jī)單是申請(qǐng)留學(xué)時(shí)最重要的材料之一，美國(guó)招生官在錄取學(xué)生時(shí)首先要考察的就是學(xué)生的成績(jī)單、GPA等基本信息。國(guó)際學(xué)校通過(guò)設(shè)置美國(guó)高中的課程體制，不但讓美國(guó)大學(xué)對(duì)于學(xué)生所獲得的成績(jī)更加認(rèn)可，審核起來(lái)的程序相對(duì)比公立學(xué)校的課程體系會(huì)更容易。
　　3、國(guó)際學(xué)校提供的AP或者IB課程，可以證明學(xué)生的學(xué)術(shù)能力
　　許多美國(guó)方向的國(guó)際高中都開(kāi)設(shè)AP和IB課程，這些課程的難度本身就是高于普通的高中課程的，在國(guó)際學(xué)校的學(xué)生有天然的優(yōu)勢(shì)，可以接觸到這些更有難度的課程。如果學(xué)生可以提供幾門4-5分的AP課程成績(jī)，或者IB課程的成績(jī)不錯(cuò)、拿到證書(shū)，這些都可以說(shuō)明自己本身更高的學(xué)術(shù)能力，提高競(jìng)爭(zhēng)力。
　　4、全英教學(xué)環(huán)境，課外活動(dòng)豐富，有利于后續(xù)銜接美國(guó)大學(xué)生活
　　國(guó)際高中的所有課程均采用純英文授課，全面提高了學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，有利于提高學(xué)生的英語(yǔ)水平，讓學(xué)生更容易適應(yīng)國(guó)外的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)國(guó)際高中相對(duì)比公立高中會(huì)有更多的活動(dòng)方面的資源，不論是學(xué)校社團(tuán)，還是學(xué)校的科研支持方面都會(huì)更豐富，讓學(xué)生可以有更多機(jī)會(huì)來(lái)滿足美國(guó)大學(xué)要求的學(xué)術(shù)，活動(dòng)全面發(fā)展的要求。
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